Os alunos hoje estão diferentes de
outras épocas com o aumento da interação e acessos que a tecnologia fornece aos
educandos, apresentam maior colaboração entre si e as diversas formas
tecnológicas existentes bem como a democratização do ensino nas fases
educacionais variadas. Nossos alunos tem acesso aos mais amplos meios de acesso
digital como facebook, blog, wiki, flickr, youtube, Wikipédia, del.icio.us,
likedin, ou web. Baseando-se em Blattmann e Silva (2007, p.198):
A Web 2.0 pode ser
considerada uma nova concepção, pois passa agora a ser descentralizada e na
qual o sujeito torna-se um ser ativo e participante sobre a criação, seleção e
troca de conteúdo postado em um determinado site por meio de plataformas
abertas.
As novas perspectivas educacionais são
apresentadas a partir de formas amplas de utilização na escola onde os alunos
podem adicionar vídeos ou músicas de acesso livre na internet e assim ampliar
seu vocabulário ou repertório de conhecimentos. O acesso ao link via youtube
favorece o aprendizado com o conhecimento e interpretação de fontes variadas de
informações e acessos aos alunos. Como exemplo podemos colocar a “Carta de 2070”:
Referências:
BLATTMANN, Ursula; SILVA, Fabiano
Couto Corrêa da. COLABORAÇÃO E INTERAÇÃO NA WEB 2.0 E. BIBLIOTECA 2.0. Revista
ACB, Floriaanópolis, v.12, n.2, p.191-215, jul./dez. 2007.
Carta de 2070. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=DCd5Jux9NmM.
Acesso em: 23-09-2012.
